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Liste des fournitures 2024-2025 / infos utiles de rentrée

Bonjour,

 

Voici les listes des fournitures scolaires pour la rentrée 2024-2025.

Bonne vacances à tous !

 

Liste_des_fournitures_PS.pdf

Liste_des_fournitures_MS.pdf

Liste_des_fournitures_GS.pdf

Liste_des_fournitures_CP.pdf

Liste_des_fournitures_CE1-CE2_Laurence_BARTHOMEUF.pdf

Liste_des_fournitures_CE2_Anne_OLDONI.pdf

Liste_des_fournitures_CM1_Anne_OLDONI.pdf

Liste_des_fournitures_CM1-CM2_Frederique_POINTEAU.pdf

 

Quelques informations utiles :

Nous vous retrouverons LUNDI 2 SEPTEMBRE dès 8h15.
L’équipe APEL sera aussi là pour vous accueillir avec un petit café !
Les PS feront une rentrée échelonnée, déjà expliquée dans un mail les concernant.


EQUIPE PEDAGOGIQUE :
- Frédérique POINTEAU :CM1/CM2
- Anne OLDONI : CE2/CM1
- Laurence BARTHOMEUF : CE1/CE2
- Clothilde QUERCIA (mardi et vendredi) et Amandine de BEAUCHESNE (lundi et jeudi) : CP
En maternelle , nous avons le plaisir d’accueillir deux nouvelles personnes :
- Laetitia BOUTIGNY (Jeudi et vendredi) et Mathilde MARQUES (jeudi , vendredi en classe) accompagnées de Marlène PRAT en MS/GS
- Nadine COELHO ( lundi, mardi) et Blandine GIROUDIERE ( jeudi/ vendredi) accompagnées de Justine CHATEAU en PS/MS
Professeurs d’anglais : Lena FATTAL du CE1 au CM2 et Sandra POMART de GS et CP.
Nous accueillons également :
- Alyssia VEILLET , apprentie AEPE en classe de CP.
- Léonie BOUTIGNY en mission service civique

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Séances d'escalade à Pollionnay

Les élèves de CE1-CE2 parcourent de long en large le mur d’escalade de Pollionay chaque mardi matin. Peu à peu, ils prennent confiance, lâchent une main, un pied, se déplacent en faisant la course, récupèrent des anneaux.
Un moment particulièrement attendu dans leur semaine !

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Sortie CP

Grâce à la CCVL et en partenariat avec la FNE, la classe des GS/CP a rencontré Sabine une première fois dans le petit bois où nous nous rendons chaque semaine.

Là-bas, nous avons observé les éléments pour les classer selon leur famille : les minéraux, les végétaux, les animaux.Puis nous avons rejoint Sabine une deuxième fois à la Mare de Méginand, près de St Genis les Ollières pour une balade sensorielle dans ce lieu différent. Nous avons chatouillé notre odorat en faisant un parfum de la nature. Puis nous avons aiguisé nos oreilles pour reconnaitre et situer les sons autour de nous. Plus tard, nous avons classé les objets de la nature selon notre touché qui dépend vraiment des sensibilités de chacun. Enfin, nous avons recueilli les couleurs de la nature sur notre palette pour ravir notre vue.

 

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Mise en place du notre jardin coloré et sportif par les maternelles

Etape suivante dans nos temps de jardinage orchestrés par Claire Arnoult

Les semis faits en avril ont bien poussé... Est donc arrivé le moment de les mettre en terre pour créer notre jardin coloré!Cosmos, Alizée, Capucine, Zinia et autres jolis noms de fleurs ont été plantées avec attention par nos PS et MS.

Pour venir observer toutes ces jolies fleurs quoi de mieux qu'un petit labyrinthe sportif pour la visite!

Nos GS , eux, ont restauré la spirale aromatique créée depuis 3 ans et replanté les semis préparés. Basilic, persil, ciboulette, coriandre...Que de saveurs à découvrir!

Nous attendons maintenant le retour du soleil pour pouvoir flâner dans notre jardin!

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Le 100ème jour d'école

Depuis le début de l'année, nous comptons les jours d'école à l'aide d'un compteur de pailles !

Chaque jour, nous ajoutons une paille à notre compteur, nous faisons des groupes de 10 quand cela est nécessaire puis nous complétons notre tableau de 100.

Ce jeudi 11 avril, c'était notre 100ème jour ! Pour cette occasion, la classe des GS-CP a réalisé de nombreux défis autour de ce nombre. Pendant que les CP organisaient le musée des collections de 100 amenées de chez eux, les GS ont découvert que compter jusqu'à 100 c'était facile : Il suffit de compter 10 fois jusqu'à 10 !

Les élèves ont ensuite réalisé des défis sportifs. Heureusement que nous avons coopéré pour réaliser 100 mouvements : 10 chacun c'est plus facile !

Et pour terminer la journée, les groupes ont tourné sur des ateliers du 100 : puzzle de 100 pièces, pyramide de 100 gobelets, tour de 100 kaplas et réalisé 100 défis Maths et Mots... Mais le temps nous a manqué ! Il faudra continuer de compter les jours d'école pour terminer tous nos défis !

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