Journée riche chez nos PS-MS!
Pour les PS ,travail autour du prénom: tracé de l'initiale , écriture du prénom avec les lettres mobiles, activités autonomes...
Pour les MS, apprendre à colorier dans un espace limité sans dépasser et en suivant le modèle!
Et pour tous, le plaisir de fêter les 4 ans de copains de la classe et déguster de bons gâteaux!
Vive l'école et ses expériences variéees.
Ce n'est parce qu'il fait froid que nous ne sortons plus. Bien au contraire ! Nous avons eu la chance d'avoir même quelques flocons de neige. Nous en avons profité pour observer l'eau et ses changements d'état.
La douceur hivernale nous permet également d'observer l'infiniment petit à l'aide de loupes et microscope. Nous profitons des connaissances d'une maman d'école pour comprendre le phénomène de capillarité.
Ce vendredi 12 janvier, les élèves des classes de CE2-CM1 et de CM1-CM2 ont rencontré Bastien Bonisse et Marie Deveze de l’association MNLE 69 (Mouvement National de Lutte pour l’Environnement). Ces deux animateurs passionnés de botanique ont mené en classe des ateliers pour faire découvrir aux élèves des recettes d’encres végétales à partir d’herbes sauvages de nos territoires : galle de chêne, nerprun, rumex et troène.
Les élèves-apprentis ont déchiqueté des feuilles, puis chauffé ces infusions obtenues. Sur un nuancier, les tâches d’encres ont révélé toute l’intensité de leur pigmentation grâce à l’ajout de sulfate de fer, de citron et de pierre d’alun. Magique ! La matinée s’est terminée par un temps d’expression artistique avec ces encres fabriquées-maison, sans coût et non polluantes.
Le SMAGGA, contrat de rivière du Garon, finance ce projet pédagogique appelé « In Flore et Sens » constitué de trois demi-journées par classe sur l’année scolaire, pour découvrir la flore des berges et l’usage des plantes. Rendez-vous au mois de juin pour la suite de cette découverte passionnante !
Vendredi 2 février, les élèves de la classe de CE1-CE2 ont participé à une animation réalisée par l’association France Nature Environnement : Le Garon face aux changements climatiques.
Pour se familiariser avec la notion de changement climatique, les élèves se sont lancés dans des expérimentations scientifiques portant sur l’effet de serre et sur la montée des eaux.
Dans la cour, ils ont ensuite simulé les effets du réchauffement climatique sur la faune et la flore en France.
Deux séances supplémentaires (en mars et avril) permettront de découvrir les effets du réchauffement climatique dans la rivière.
Jeudi 7 décembre, les élèves du CE1 au CM2 se sont retrouvés lors d’un atelier de création de décorations de Noël. De l’entraide et de la bonne humeur dans l’esprit de l’Avent !
